１０年ほど前から、子どもたちの理科的な思考 力が低下していると感じています。子どもたちは塾などを通して学校で実験をする前に答えを知るようになってしまいました。実験を通して答えを導くというト レーニングを受ける機会が減っているのが原因の１つです。ロボット研究室は２人１組で実験を積み重ねていくので、意見を交換したり、協力しあうことでコ ミュニケーション能力も育てながら、実験を通して考え、回答を自分たちで得るというトレーニングができます。これからも子どもたちが持つ個性が輝く場を提 供できる教育を考えていきたいと思います。
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